ป. 1 คณิตศาสตร์ เลขโจทย์บวกลบแบบมีวงเล็บ หลักการทำเลขมีวงเล็บให้ทำในวงเล็บก่อน ท่องกันมานานมาก การทำเลขโจทย์เยอะๆ ทำให้เด็กๆเข้าใจเองว่า ทำไมมันต้องมีวงเล็บ 1. แก้วมีเงิน 79 บาท เอาไปซื้อขนมไข่ 30 บาท ซื้อผลไม้ 15 บาท แก้วจะเหลือเงินกี่บาท ประโยคสัญลักษณ์ _________________________________________________ ตอบ ___________________________________________________________ 2. นกสูง 130 เซนติเมตร ไก่สูงมากกว่านกอยู่ 12 เซนติเมตร เป็ดสูงน้อยกว่าไก่อยู่ 20 เซนติเมตร เป็ดสูงกี่ เซนติเมตร 3. อ้อยมีมะม่วงอยู่ 54 ผล ขายไป 28 ผล ซื้อมาเพิ่มอีก 18 ผล อ้อยมีมะม่วงตอนนี้กี่ผล 4. แตนมีเงินในธนาคารทั้งหมด 672 บาท ฝากเพิ่ม 200 บาท ต่อมาถอนออกมา 300 บาท แตนเหลือเงินในธนาคารกี่บาท 5. มีผลไม้ทั้งหมด 77 ผล เป็นน้อยหน่า 29 ผล เป็นชมพู่ 28 ผล ที่เหลือเป็นส้ม มีส้มทั้งหมดกี่ผล 6. ซื้อกางเกง 40 บาท เสื้อ 38 บาท เข็มขัด 19 บาท จะต้องจ่ายเงินทั้งหมดกี่บาท 7. พ่ออายุ 43 ปี ลุงอายุมากกว่าพ่อ 4 ปี ป้าอายุมากกว่าลุง 8 ปี ป้าอายุกี่ปี 8. กระปุกมีปากกาดำ 24 แท่ง มีปากกาแดง 12 แท่ง มีปากกา น้ำเงินมากกว่าปากกาดำรวมกับปากกาแดงอยู่ 8 แท่ง กระปุกมีปากกาน้ำเงินกี่แท่ง 9.
ประโยคสัญลักษณ์ และการบวกจำนวน 2 จำนวน ที่ไม่เกิน 9 - สื่อการเรียนการสอน คณิตศาสตร์ ป. 1 - YouTube
Ep53 คณิตศาสตร์ ป. 2 บทที่ 5 โจทย์ปัญหาการคูณ(2) หน้า 187, 188 - YouTube
คณิตศาสตร์ ป. 2 เล่ม 1 หน้า 154 การคูณ เขียนประโยคสัญลักษณ์การบวก เขียนประโยคสัญลักษณ์การคูณ - YouTube
ป. 1 2. 2 การบวกและประโยคสัญลักษณ์การบวก | วิดีโอที่มียอดวิวสูงสุด [penci_button link="#" icon="fa fa-address-book" icon_position="left" text_color="#000000″]ดูรายละเอียด[/penci_button] คุณสามารถรับชมวิดีโอที่กำลังมาแรงเพิ่มเติมได้ในขณะนี้: ดูที่นี่. ข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อ ประโยค สัญลักษณ์ ป 1.. ป. 2 การบวกและประโยคสัญลักษณ์การบวก ข้อมูล ที่เกี่ยวข้องกับ}. ป. 2 การบวกและประโยคสัญลักษณ์การบวก >>คุณสามารถดูข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับเกมและวิดีโอดีๆ ข่าวเศรษฐกิจและกีฬา: ดูความรู้ใหม่เพิ่มเติมที่นี่. ประโยค สัญลักษณ์ ป 1 – การค้นหาที่เกี่ยวข้อง. #ป1 #การบวกและประโยคสญลกษณการบวก. [vid_tags] ประโยค สัญลักษณ์ ป 1. เราหวังว่า ข้อมูล ในหัวข้อ ประโยค สัญลักษณ์ ป 1 นี้จะ มีคุณค่า มาสู่คุณ.
สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด การสร้างโจทย์ปัญหาต้องมีทั้งส่วนโจทย์บอกและส่วนที่โจทย์ถาม นอกจากนี้โจทย์ปัญหาที่สร้างต้องมีความเป็นไปได้ทั้งบริบทของโจทย์และจำนวนที่ใช้สร้างโจทย์ ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. เพื่อให้นักเรียนสามารถสร้างโจทย์ปัญหาการคูณจากประโยคสัญลักษณ์ พร้อมหาคำตอบ 2. เพื่อให้นักเรียนสามารถ - แก้ปัญหา - ให้เหตุผล - สื่อสาร สื่อความหมายทางคณิตศาสตร์และนำเสนอ การวัดผลและประเมินผล 1. การเข้าร่วมกิจกรรม 2. การทำชิ้นงาน
12_โจทย์ปัญหาการคูณ (คณิตศาสตร์ ป. 2 เล่ม 1 บทที่ 5) - YouTube